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御剑乘风

不为功名,不为利禄,只为问心无愧

 
 
 

日志

 
 

请重新审视——“早恋”  

2010-09-05 21:20:26|  分类: 乐事叹实 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           不知道为什么,这年头喜欢玩“平反”。《建国大业》为蒋介石平反了,《三国》为曹操平反了,今天我也甘作万矢之的。为“早恋”平反。

                  其实早恋这个词当今出现在生活中的使用频率并不高,不管是老师、家长还是学生,都会用各种各样的方式来表达出其意思,而避免直接使用此词。这个词倒是经常出现在一些校园小说.......各个作家都会用他们的理解来对这一现象进行描写。这里不评论他们的理解的对与错,因为小说中出现的话语一方面是表达出了作者的理解,还有一方面是出于对小说剧情的需要.........

                  而在生活中,一般老师、家长、学生话语意思中的“早恋”,我并不赞成。“恋”在这里指的是“恋爱”,而成人眼中什么是恋爱?那是一种对人类本性的追求,是感情的一种体现方式,更是一种关怀。“恋”字背后所包含的并不是简单的行为,应该包含有:依靠、理解、尊重、追求、体贴,当然还有最重要的一点,就是“责任”。现在人们在“恋爱”一词前面加了个“早”字,变成了“早恋爱”,可以理解为过早的恋爱。可是,仔细一想,如果说真的是“过早的恋爱”,那么其中的“恋爱”当然要包含了以上的意义。那可就不是什么坏事了,那代表的是更早的成熟,或者通俗的说就是更早的懂事。试问有哪位家长或老师不希望自己的孩子、学生能更早的懂事,成为一个可以依靠的人,一个理解别人的人,一个尊重别人的人,一个敢于追求的人,一个体贴的人,还是一个勇于承担责任的人。所以,“早恋”本身并不是什么天大的坏事,反而应该是一间天大的好事,它不是大难临头,而是喜从天降。

                  但是为什么,现在的老师和家长都对这种现象恐之又恐,防之又防呢?其主要原因是,他们看来现在学生谈的所谓的“恋爱”并没有包含我以上所说的意义。取而代之是:冲动、麻痹、分心最重要当然就是不负责任。所以,我认为现在学生的这种现象被称为“早恋爱”是不恰当的。这一点,我与夏胜昌老师在我初二的时候就讨论过。并且达成共识,学生在这种“性”意识清醒,“责任”意识不清醒的状况下产生的男女生感情不应该称为“早恋爱”,称其为“早喜欢”应该更加准确。不管是成年人还是学生在表白时用的频率最高的两句中文无非是“我喜欢你”和“我爱你”。而“喜欢”用在真正的感情里是很不合适的,“爱”用在“早喜欢”里则是很不负责任的。很多人喜欢把“爱”与“love”画上等号,然而,事情画上等号哪有那么容易。中文的“爱”在英文里可不只是一个“love”,还应该包含了是“passion”、“affcetion”、"donation"。如今,不只是学生,甚至连不少成人都对“爱”一字缺乏理解,导致其价值无限贬低。

                     当下,我们反对学生“早喜欢”,可是又有多少成人自己都不明白什么是“爱”,自己的感情都走到了尽头,还怎么能引导学生,引导自己的孩子呢?面对“早喜欢”的有老师、家长强拉硬堵,有教育学者倡导“引导”学生,可是,没有人能拿出什么实际有用的办法。我倒是认为,“早喜欢”是一个人成长必须经过的一个心理过程,而且“暗恋”还不能算“早喜欢”,必须有过这么一种两个人在一起经历才真的能算是成长了。对于我这种看似听之任之的方法,很多家长跟老师肯定一时无法接受。其实,我们不能老是这么想:等孩子长大了、工作了,那时有了成熟的观念,再谈恋爱也不迟。到了那时,孩子的事业观是很成熟了,可是他的感情观绝对还是一片空白。你想着自己孩子可以去谈恋爱了,可是别人还不一定就吃那一套。“早喜欢”是孩子心智成长的一部分,没有亲身的经历不会在感情观上有成长。而真正应该用到“引导”的时候不是在一段感情刚开始的时候,而是在一段感情结束的时候,孩子无法控制自己的情绪,这个时候家长跟老师,对他做出引导才能让他的感情观成长,不至于陷入老师、家长担心的有了这一个还有下一个永劫轮回之中。

                       人生忆苦思甜,忆甜苦思。不要把“早恋”当成什么祸患,其中的甜与苦,是人一辈子忆不完也思不完的。

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